为深入贯彻落实立德树人根本任务，大力推进思政课教学创新，推进课程思政与思政课程同向同行，3月31日下午，教务处处长代稳率教务处相关工作人员，走进马克思主义学院，与马克思主义学院副院长周才金，以及形势与政策教研室、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师，共同开展了一场别开生面的联合教研活动。
活动伊始，全体与会人员认真学习了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》。随后，教师们紧密结合课程教学要点、参考讲义以及课程自身特点，围绕教学内容重构、教学方法创新、实践教学设计等关键议题，展开了多维度、深层次的交流与探讨。
代稳处长在发言中着重强调，思政课教学要强化问题导向与实践导向，注重将理论知识转化为学生的价值认同。为此，他提出三点建设性建议：一是要精准紧扣时代脉搏，紧密结合乡村振兴等国家重大战略，充分运用地方红色资源、民族文化、校园典型事例等鲜活素材，增强教学内容对现实的穿透力，让思政课更接地气、更具温度；二是大力创新教学模式，积极采用案例教学、情景模拟、项目化学习等多样化教学方式，精心构建“理论讲解－案例剖析－实践体验”的三维教学体系，全方位提升学生的学习体验与参与度；三是进一步完善评价机制，将过程性考核与价值引领成效纳入考核体系，通过科学合理的评价，切实提升思政课的育人实效。
周才金副院长指出，当前思政课建设面临着前所未有的更高要求，全体教师要着力实现“三个转化”：将教材体系转化为教学体系，将知识传授深度转化为价值塑造，将课堂教学有效转化为实践养成。他强调，要充分发挥教研室集体智慧，建立常态化的备课机制，积极开展跨学科交流，以思想碰撞激发创新火花，全力打造具有高阶性、创新性的思政“金课”。
此次联合教研活动，是学校推进思政课教学改革的重要举措之一，意义重大而深远。后续，教务处将持续深化与马克思主义学院的协同联动，通过教学督导、示范课建设、教学竞赛等多种方式，全面提升思政课教学质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。（供稿/李子文 编辑校对/田宏兵 审核/代稳）
教研活动现场