为深入推进本科教育教学审核评估工作，10月8日，体育学院再次召开审核评估会议，组织全体教师再次深入学习本科教育教学审核评估相关知识，以确保学院在评估工作中能够达到高标准、高质量的要求。
本科教育教学审核评估关系到学院的长远发展与教育教学质量的提升。随着评估工作的推进，体育学院深刻认识到不断学习和深化理解审核评估知识的重要性。此次会议旨在让全体教师进一步明晰审核评估的内涵、指标体系以及工作要求，从而在日常教学、科研和管理工作中更好地贯彻落实相关标准，为迎接即将到来的审核评估做好充分准备。
会议开始，学院负责审核评估工作的领导对本科教育教学审核评估知识进行了全面回顾。从审核评估的定义、基本原则到评估指标体系的构成，如人才培养目标与定位、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展等各个方面，都进行了细致的阐述。
在深入讲解环节，着重强调了几个关键部分。对于人才培养目标与定位，指出要结合体育学院的特色和社会对体育专业人才的需求，确保培养出具有扎实体育专业知识、良好运动技能、创新精神和社会责任感的高素质体育人才。师资队伍方面，不仅要关注教师的数量和学历结构，更要重视教师的教学能力、科研水平以及对学生的指导能力。教学资源的讲解涵盖了教学场地、器材设备、课程资源等内容，强调要充分利用现有的资源，不断优化资源配置，提高资源利用效率。
在讲解之后，会议进入了交流与讨论环节。教师们积极发言，分享自己在学习审核评估知识过程中的感悟和疑问。一位体育教师说到：“通过再次学习，我更加明确了在课程教学中如何更好地体现审核评估的要求。例如，在体育课程的教学设计上，要更加注重课程目标与人才培养目标的一致性，以及教学内容对学生体育素养提升的全面性。同时，注重教学反思与课程思政的建设。”新进教师则更多地关注如何在科研工作中融入审核评估的理念。“我们青年教师在科研方面需要更多地结合学院的人才培养需求，开展具有实际应用价值和学科前沿性的研究，这不仅有助于提升我们自身的科研能力，也能为学院的教育教学质量提升提供支撑。”
针对教师们提出的疑问，学院领导和相关专家一一进行解答，进一步加深了教师们对审核评估知识的理解。
会议最后，学院领导对本次会议进行了总结。强调全体教师要将审核评估知识内化于心、外化于行，在日常工作中切实按照评估要求，积极改进教学方法、提高教学质量、加强师资队伍建设、优化教学资源等。同时，明确了下一步的工作计划。学院审核评估工作小组，将定期对各部门和教师的工作进行检查和指导；开展审核评估知识的培训与考核工作，确保每位教师都能熟练掌握并运用相关知识；进一步梳理学院在本科教育教学方面存在的问题，制定针对性的整改措施，逐步完善学院的教育教学工作，以最佳状态迎接本科教育教学审核评估。
通过此次会议，体育学院全体教师对本科教育教学审核评估知识有了更深入的理解和认识，为学校本科教育教学审核评估贡献体育学院的力量。（供稿/李云龙 编辑校对/莫琰 审核/张凌峰）
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